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» pädagogisches Konzept « |
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Offener Schulanfang
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Der Unterricht beginnt offiziell um 8.15 Uhr. Die Kinder haben
die Möglichkeit früher zu kommen, um sich
in aller Ruhe auf den Schul- morgen einstimmen zu können. So
bleibt mehr Zeit für den Austausch der Kinder untereinander,
für Spiele, für ein "ruhiges Ankommen", aber auch für Gespräche mit der Klassenlehrerin.
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Kooperation mit der Musikschule - "Musikklasse“
(Projekt
JeKi
- Jedem Kind sein Instrument) |
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Da
wir wissen, dass Musik die Hirnfunktion anregt und das Lernen
erleichtert, ist auch die Musik ein Baustein unseres
Schulprofils. Wir besuchen nicht nur regelmäßig
Kinderkonzerte, sondern machen selbst auf
unterschiedlichste Art und Weise Musik und präsentieren diese
auch (wie z.B. gerade vor Weihnachten bei einem
Weihnachtskonzert der ganzen Schulgemeinde in der Kirche von Gelmer).
Darüber hinaus ermöglichen wir es allen Kindern, ein
Instrument zu lernen. Die Kinder der ersten und zweiten
Klasse haben bei Lehrern der Musikschule eine Wochenstunde
mehr Musikunterricht.
Die Kinder der zweiten und dritten Klasse erlernen in Kleingruppen ein Instrument ihrer Wahl:
Flöte, Gitarre, Geige, Klavier oder Bongo (Percussion). In
einer gemeinsamen Stunde mit Herrn Weyk, einem
Musikschullehrer, werden die Instrumente in
einem "Orchester Kunterbunt" zusammen
gebracht.
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Wir sind singende Grundschule und machen mit beim
Projekt "Jedem Kind seine Stimme" (JEKISS)
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Jedes
Grundschulkind mit Gesang zu erreichen, wirklich jedes
Kind, unabhängig von Bildung, Kultur oder sozialem Stand,
ist das Ziel der Westfälischen Schule für Musik. Das soll
mit dem bundesweit einmaligen Modellprojekt "Jedem Kind
seine Stimme" erreicht werden. Denn Singen ist die
elementarste Form des Musizierens. Man kommt ohne
Instrument aus und braucht keinen zeitintensiven
Unterricht. Durch das Projekt wird der Einstieg in die
Welt der Musik leicht gemacht. Dabei ist es wichtig, dass
wirklich alle singen: Kinder und Lehrkräfte.
Dienstags singen z.Zt. etwa 25
Kinder im von Frau Bäuerle-Gölz geleiteten Schulchor.
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Klasse 2000
- Fit fürs Leben. Ich bin dabei!
Gesundheitsförderung in der Grundschule -
Gewaltvorbeugung und Suchtvorbeugung
Klasse2000 ist das bundesweit größte Programm zur
Gesundheitsförderung, Sucht- und Gewaltvorbeugung in der
Grundschule. Es begleitet Kinder von der ersten bis zur
vierten Klasse, um ihre Gesundheits- und Lebenskompetenzen
frühzeitig und kontinuierlich zu stärken. Dabei setzt es auf
die Zusammenarbeit von Lehrkräften und externen
Klasse2000-Gesundheitsförderern.
Klasse2000 fördert die positive Einstellung der Kinder zur
Gesundheit und vermittelt Wissen über den Körper.
Bewegung, gesunde Ernährung und Entspannung sind ebenso
wichtige Bausteine von Klasse2000 wie der Umgang mit Gefühlen
und Stress, Strategien zur Problem- und Konfliktlösung.
So unterstützt Klasse2000 die Kinder dabei, ihr Leben ohne
Suchtmittel, Gewalt und gesundheitsschädigendes Verhalten zu
meistern.
An
unserer Schule nimmt die Klasse von Frau Engelke an dem Programm teil. Finanziell unterstützt
werden wir dabei von der Hausarztpraxis Dr. Terstiege,
der an dieser Stelle noch einmal
ganz herzlich von uns gedankt sei!
Weitere
Infos zu Klasse 2000 finden Sie auf der homepage:
www.klasse2000.de
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Dank der Unterstützung der schulpsychologischen
Beratungsstelle der Stadt Münster können wir jeweils 4 Kindern
aus Klasse 2 und 3 einmal wöchentlich eine Stunde
Heilpädagogisches Voltigieren
anbieten.
Dabei steht die individuelle Förderung im Vordergrund, d.h.
vor allem eine günstige Beeinflussung der Entwicklung, des
Befindens und des Verhaltens. Im Umgang mit dem Pferd wird der
Mensch ganzheitlich angesprochen: körperlich, geistig,
emotional und sozial. |
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Seit
Oktober 2012 sind wir "Schule der
Zukunft"!!!
22 Schulen aus Münster
und dem Kreis Warendorf erhielten am Mittwoch, 31.Oktober
2012, das Zertifikat "Schule der Zukunft". Ausgezeichnet wird
damit ihre erfolgreiche Teilnahme an der Landeskampagne
"Schule der Zukunft - Bildung für Nachhaltigkeit".
Insgesamt haben sich in
Nordrhein-Westfalen seit fünf Jahren bereits fast 1000 Schulen
in 52 Kreisen und kreisfreien Städten an der Kampagne
beteiligt. 418 davon werden im Jahr 2012 im Rahmen des dritten
Durchgangs der Kampagne ausgezeichnet.
Landesweit haben Schülerinnen
und Schüler der beteiligten Schulen mit ihren gelungenen
Projekten in den vergangenen drei Jahren ökologische,
ökonomische und soziale Aspekte der nachhaltigen Entwicklung
vor dem Hintergrund der Globalisierung praxisnah umgesetzt und
so hoch motiviert daran gearbeitet, Zukunft durch nachhaltige
Entwicklung zu gestalten.
Die landesweite Kampagne "Schule
der Zukunft - Bildung für Nachhaltigkeit" wird mit
Unterstützung des nordrheinwestfälischen Umweltministeriums
sowie des Schulministeriums von der Natur- und Umweltschutz-
Akademie NRW (NUA) koordiniert. Die Kampagne hat das Ziel,
Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Alltag von Schulen,
KiTas und ihren außerschulischen Partnern zu tragen und dort
zu verankern. Sie ist eingebunden in die von den Vereinten
Nationen ausgerufene Weltdekade "Bildung für nachhaltige
Entwicklung" von 2005 bis 2014.
Wir an unserer Schule haben eine
Schülerfirma installiert. Schülerinnen und Schüler der Klasse
4 verkaufen zu verschiedenen Zeiten Schreibwaren und
Büromaterialien, auch gerne an alle Dorfbewohner. Unser
Stadtteil liegt etwas außerhalb von Münster, es gibt seit
einigen Jahren keine Einkaufsmöglichkeit mehr für die Dinge
des täglichen Schulbedarfs. Damit nicht immer wieder einzelne
Familien zum Einkaufen losfahren müssen, gibt es diese Dinge
direkt in unserer Schule zu kaufen. Die Kinder der
Schülerfirma sind fast eigenverantwortlich für das
Geschäftliche zuständig und lernen somit auch schon eine Menge
über Buchführung. |
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Soziales und emotionales Lernen mit Hilfe des Programms
"TEAMGEISTER"
Wir haben
an unserer Schule das Programm Teamgeister fest für alle
Jahrgangstufen installiert. Es unterstützt uns
unterrichtsbegleitend dabei, die soziale und emotionale
Kompetenz von Kindern zu fördern. Die Kinder lernen
spielerisch aufeinander zuzugehen, eigene Grenzen und die des
anderen zu erkennen, Verantwortung zu übernehmen und
Selbstvertrauen zu entwickeln. Das Programm verbessert das
kognitive Lernen und dient der Gesundheitsförderung. Somit
fördert TEAMGEISTER die körperliche, soziale und psychische
Gesundheit der Kinder und darüber hinaus die
Widerstandsfähigkeit und Widerstandsgewissheit der Kinder. |
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